Bibliografie

De Munck B, De Ridder-Symoens H. Enseignement et savoir. In: Billen C, Blondé B, Boone M, Van Bruaene A-L. Faire société au Moyen Âge. Histoire urbaine des anciens Pays-Bas (1100-1600). Paris: Classiques Garnier; 2021. pp. 249-285.
De Ridder-Symoens H. Tussen Leuven (1425) en Dowaai (1562): de hardnekkige handhaving van een monopoliepositie. In: Corens K, De Maeyer J, Nelissen M, Poot N, Reynders M, De Smet S, e.a. Ex abundantia cordis. Vriendenboek Mark Derez. Leuven: Universitaire Pers Leuven; 2019. pp. 27-28.
De Ridder-Symoens H. De praktijk van kennisoverdracht aan de Europese universiteiten voor 1800. In: Vanpaemel G, Smeyers K, Smets A, van der Meijden D. Ex Cathedra. Leuvense collegedictaten van de 16de tot de 18de eeuw. Leuven: Universiteitsbibliotheek; 2012. pp. 7-21.
De Ridder-Symoens H. Les étudiants marranes aux Pays-Bas (xvie et xviie siècles). In: Ferté P, Barrera C. Étudiants de l'exil. Migrations internationales et universités refuges (XVIe-XXe s.). Toulouse: Presses universitaires du Midi; 2009. pp. 21-35.
De Ridder-Symoens H. Rich men, poor men. Social stratification and social representation at the university (13th-16th centuries). In: Blockmans WP, Janse A. Showing status. Representation of social positions in the late Middle Ages. Turnhout: Brepols; 1999. pp. 159-175.
De Ridder-Symoens H. Onderwijs aan de middeleeuwse universiteit. In: Stuip REV, Vellekoop K. Scholing in de middeleeuwen. Hilversum: Verloren; 1994. pp. 189-204.